坚守“教育为本,师爱为魂”
教学为本,围绕“如何让学员跟上进度,对于每个章节、每个项目学员都能很好的消化、吸收,最终达到培养目标,成功就业”而展开的工作。
师爱为魂,重在“关心学生,爱惜学生”,通过师爱唤醒学生心灵中正能量的品质,成为有健全人格、良好职业素质、过硬专业技能的人才。
多模式教学法,不仅是对应用软件的使用,还要使学员在学习过程中不断强化理论基础和动手操作能力,既适应实际工作环境又培养自信心。该教学法通过教学实践检验,更符合学员的认知规律,从简单了解技术原理,到深入理解和具体应用,再到全面精通做到多层次深入!根据学员的认知层次,结合不同的技术内容,运用最科学的方式将知识传授给学员,并通过大量的项目实战,使学生的素质和能力得到全面提升。
上理论课过程中,老师会把抽象、复杂的理论形象化、简单化,通过生活中常见的现象来解释帮助学员尽快理解。职业教育重在技能培训,对于重点内容,将直接在机房进行授课并让学员实操,便于学员熟练掌握应用。同时,教学实施过程中将课上教学和小班辅导相结合,第一时间解决学员所遇到的问题,真正做到学习过程无盲点。职业教育培养的目标是职业人,要适应IT行业企业的需求,即实际动手能力的培养,因此,在学员掌握了基本理论和技术原理后,会及时安排上机操作,做到及时巩固强化知识和操作的熟练度。
教员老师先带学员分析上机实验思路,培养学员的思考习惯,班级中也会建立学习小组,在课堂上实现互帮互助,学习氛围,学员会更愿意参与学习和讨论,同时也开设专门针对沟通、表达能力的训练课程。针对动手操作部分,教员老师会边讲解边演示,安排学员动手操作体验。上机课的任务进行分阶段控制,教员老师全程指导,及时解决学员过程中遇到的问题,并保证上机完成的效率。
指导学习课、翻转课堂
需要学员的动手能力和学习能力,老师会提前布置学习内容学员来完成自己的作品,而且需要学员讲解出来,提升学员表达能力同时,也为学员毕业后的面试打好基础。如何让学员做的项目受到企业的青睐,这一直是北大青鸟职业教育的优势,也是提升青鸟学员项目经验的重要方法。青鸟课程的设计是项目案例贯穿始终,每周都会有项目案例,而阶段项目课、毕业设计课就是在阶段性课程结束的时候的综合项目,整个课程学完之后,相当于一年以上工作经验的工程师,过程中完全模拟企业真实的开发环境,组建专门小组去实施,毕业后的学员能更快的适应企业的工作方式和环境,会更受企业的欢迎。
项目案例课
分为项目案例课、阶段项目课和毕业设计课三种,三种形式在规模上、复杂程度上是递增的。学员将从接触简单项目案例入手,逐渐过渡到能实施阶段项目,在毕业前完成毕业设计项目。无论是哪种项目课,所选取的项目案例均是真实的企业项目,项目库定期更新,以满足IT行业不同岗位技能要求的变化。
教育改变生活,科泰成就梦想!